〖壹〗 、阿根廷是资本主义国家 。阿根廷共和国的政治体制为总统制共和制，（西班牙语：República Argentina） ，简称阿根廷 ，是位于南美洲南部的一个由23个省和联邦首都（布宜诺斯艾利斯）组成的总统制联邦共和制国家，与智利 、玻利维亚、巴拉圭 、巴西 、乌拉圭等国相接壤 ，东南面向大西洋 。
〖贰〗、中国是社会主义共和国。 越南是社会主义共和国 。 朝鲜是社会主义共和国 。古巴是社会主义共和国。 老挝是社会主义共和国 。 美国是民主共和制国家 ，也被称为共和国 。 墨西哥是民主共和制国家。 巴西是民主共和制国家 。 阿根廷是民主共和制国家 。 法国是民主共和制国家。
〖叁〗 、中国，成立于1949年10月1日 ，位于亚洲东部 ，太平洋西岸，是工人阶级领导的 、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。阿根廷 ，是由23个省和联邦首都（布宜诺斯艾利斯）组成的总统制联邦共和制国家 ，位于南美洲东南部 。巴西，国名源于巴西红木 。是南美洲最大的国家，享有“足球王国”的美誉。
〖肆〗、阿根廷：地处南美洲南部 ，以潘帕斯草原而闻名 ，是世界重要的农牧业国家，牛肉 、小麦等农产品大量出口 ，足球同样成绩斐然 。 古巴：位于加勒比海西北部 ，是西半球唯一的社会主义国家，有着独特的音乐舞蹈文化 ，旅游业是其重要经济支柱 。
〖伍〗 、社会主义国家都是 ，有中国，越南 ，朝鲜 ，古巴，老挝。资本主义国家政体分为君主立宪制和民主共和制 。共和制的国家就是共和国 。有美国 ，墨西哥 ，巴西，阿根廷，法国 ，德国 ，意大利，俄罗斯 ，印度 ，埃及，新加坡 ，韩国等等。
005年尤纳斯将孙悦选进中国国家队 ，在代表国家队出战的22场正式比赛中，孙悦场均拿到9分、2次助攻 ，2006年的多哈亚运会中国同乌兹别克斯坦队的小组赛中 ，孙悦砍下国家队生涯单场比较高的22分 。
孙悦于1995年开始打篮球，2004年 ，孙悦代表奥神队征战CBA联赛 ，年轻的孙悦场均得到6分、8个篮板和3次助攻，凭借后卫中少有的高大身材被国青队选中，由于奥神俱乐部未能与篮协达成协议 ，孙悦没能到国青队报道 ，奥神队也因此遭到了篮协的处罚 。
李楠 、王治郅 、莫科、王中光（八一），易建联 、杜锋 、朱芳雨、王仕鹏 、周鹏 、陈江华（广东） ，张庆鹏、杨鸣 、李晓旭（辽宁） ，孙悦 、张松涛、霍楠（北京奥神），姚明 、刘炜 、王勇（上海） ，唐正东、韩硕（江苏） ，龚松林（福建）。
在个人进攻上，孙悦也非常具有侵略性 ，他的突破犀利 ，攻击篮框的能力与意识都不错，再配上他稳定的中投 ，能给防守他的队员造成很大的麻烦 。1 荣誉：2005年 ，孙悦代表国家队获得了亚洲男篮锦标赛冠军 。2007年，孙悦入选了ABA年度第一阵容，成为第一位入选国外篮球联盟第一阵容的中国球员。
具体队员信息如下：刘炜：控球后卫 ，190cm ，92kg，效力于上海大鲨鱼。王仕鹏：前锋 ，196cm ，93kg，效力于广东华南虎 。朱芳雨：前锋 ，201cm ，100kg，效力于广东华南虎 。孙悦：后卫 ，204cm ，95kg，效力于北京奥神。易建联：中锋/前锋 ，212cm ，110kg，效力于广东华南虎 。
#中华魂主题教育读书活动总结（精选篇1）# 我校在3—4月份开展了为期2个月的“感受书香品味经典 ”读书节活动 。2个月的时间已经过去，读书节也落下帷幕 ，广大师生在短短的2个月时间里 ，每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本 ，喜爱读书 ，学会读书，逐渐养成热爱书籍 ，博览群书的好习惯。
#中华魂读书活动总结（篇1）# 伴着读书日的脚步 ，聆听世界的声音 。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆 ，开展了丰富多样 ，别具一格的大型宣传世界读书日活动 。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日 ，顺便也将读书会介绍给了大家 ，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。
开展“中华魂 ”读书活动，学生是主体 ，必须充分调动学生的积极性、主动性 、创造性 。我们组织读书活动时提出了“三个放手” ，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结 。
学校读书活动总结 篇1 为了纪念抗日战争胜利65周年，让抗日精神在每个学生的心中传递 ，尤其是在当代小学生中扎根 ，发芽，根据上级部门的要求 ，我校开展了中华魂读书活动 ，在学生当中掀起了怀念历史，行系未来的读书高潮 ，现在予以总结。
清明祭英烈 ，共铸中华魂活动总结 篇1 为积极响应区教育局“关于在清明节期间组织开展系列教育活动 ”的倡导 。大力推进青少年社会主义核心价值观教育，引导广大中小学生缅怀先烈 、铭记历史 ，传承民族精神 ，激发爱国热情，引导学生树立民族自尊心，自信心和自豪感 ，培养新时代的接班人 。
读书活动个人 总结报告 1 本学期 ，我们按市县 教育 局文件精神开展了奋发向上 崇德向善系列读书教育活动。总体来说，这次活动拓宽学生视野 ，提高了学生的思想素质 ，营造了积极向上、清新高雅 、健康文明的校园 文化 氛围，促进学校和谐发展的形成。
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